Kamis, 08 Februari 2018

Hari ini sy mengajar 8 JP. Jam pelajaran pertama sy di salah satu kelas pararel kelas 6. Di banding kls 6 yg lain, ini kelas yg trmasuk tenang, anak2nya tdk bnyak mengobrol ataupun asyik sendiri. Kalopun ada yg tiba2 ngobrol, diingatkan sekali sdh kmbali fokus.

Setelah mngecek kehadiran, tiba2 sy ingin menanyakan bagaimana mereka menyambut pagi ini. Satu persatu saya cek, mulai dr jam brp bangun tidur, lalu sholat subuh atau tidak, sholatnya di rmh atau ke masjid, dst.

Hampir semua jawaban standar. Bangun jam lima, atau setengah lima, ada jg yg setengah enam, bahkan ada yg jam enam...tapi ada juga yg bangun jam empat, itupun karena mngkin jarak rumahnya yg paling jauh. Supaya datang tdk telat.

Setelah sy tanya secara acak dan hmpir semuanya mnjawab sama. Tibalah giliran satu anak yg memberikan jwaban berbeda, "ana (sy) bangun setengah empat ustadz, ana solat tahajjud ustadz",,, sontak derai tawa teman2nya memenuhi kelas. Karena memang anak ini dlm pandangan kasat mata nampak bukan sperti ahli ibadah ataupun ahli pelajaran (baca; berprestasi), bahkan bs di bilang acap kali agak usil, ngasal, dan ngocol.

Saya pun terkesima dgn jawabannya, bs dibilang kaget. Wow...dia tahajjud...wajah kanak kanaknya menunjukkan bhw dia jujur. Sy puji dia, sy banggakan dia di dpn smua teman2nya yg td berderai tertawa.
Saya mendadak ingat; inilah mngkin cara Allah ingin menunjukkan bukti "dia yg tak dianggap dan tak dikenal dibumi,,, tapi ternyata dikenal penduduk langit".

Saya doakan dia mndapat keberkahan. Hebat orang tuanya. Semoga anak2 yg lainpun rindu ibadah, rindu masjid, rindu menunggu sholat berikutnya setelah sholat yg ia lakukan.

Quote:
Didik anak rindu ibadah dgn membiasakan ke masjid. Bukan menjauhkan mereka dr masjid hanya karena alasan2 yg tdk krusial".

A.P.K. 08.02.18
Posted by etalase44 On 22.15 No comments

0 komentar:

Posting Komentar

  • RSS
  • Delicious
  • Digg
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube

JUMLAH KUNJUNGAN

Sample Text